Fortbildungen

Storybags sind Erzähltaschen und für den Einsatz im Religionsunterricht gut geeignet. Durch Wenden und Umkrempeln erscheinen neue Stoffseiten mit Mustern und Motiven. Auf diese Weise werden die Zuhörer einer Geschichte überrascht und zum Staunen und Entdecken eingeladen. Alle Teilnehmenden werden eine eigene Erzähltasche mit der Nähmaschine nähen und das Erzählen damit üben.

Theologische Gespräche gehören zum Zentrum unseres Religionsunterrichts und bilden gleichzeitig dessen Königsdisziplin. Das Theologiesieren ist auch deshalb in den vergangenen 30 Jahren zu einem der wichtigsten religionspädagogischen Konzepte rangiert.

An diesem Nachmittag werden nach einer Kurzeinführung in das Theologisieren mit Jugendlichen mehrere Materialien und Methoden vorgestellt, die Schüler:innen zum eigenen theologischen Denken angeregen und ins Gespräch bringen können.

Neben der Auseinandersetzung mit Bilderbüchern (für Jugendliche), arbeiten wir mit „Mäppchenmaterialien“ oder erstellen Collagen.

Gleichnisse sind sprechende Bilder aus Gottes Welt. Niemand kann sie so gut erzählen wie Jesus. Durch seine Person, sein Handeln, aber auch durch seine Art, von Gott zu sprechen, öffnet Jesus ein Fenster zum Reich Gottes. Menschen damals und auch wir heute erhaschen einen kleinen Blick auf ein großes Geheimnis. Es bereichert - mit Kindern - tiefgehend nachzudenken, aber klar ist auch, dass wir Menschen das Reich Gottes nicht in seiner Ganzheit verstehen können. Gezeichnet werden Bilder, die Hoffnung geben, die aber auch zum Handeln herausfordern. In jedem Fall gilt, dass man die Bilder zunächst verstehen muss, was für heutige Kinder nicht immer einfach ist.
Im Bildungsplan gibt es neben längst bekannten auch neue Gleichnisse wie das vom >>großen Gastmahl<<. In der Fortbildung werden vielfältige Unterrichtsideen vorgestellt, erprobt und reflektiert, die Kindern im Grundschulalter ermöglichen, sich tiefgehend und kreativ mit alten und neuen Gleichnissen auseinanderzusetzen.

Die neuesten Erkenntnisse der Hirnforschung und der Neurodidaktik bestätigen, dass eine Aktivierung der Lernenden mit verschiedenen Sinnen und Emotionen nachhaltige Wirkungen erzielen. 

In einem gut funktionierenden Team kann man sich aufeinander verlassen und Vertrauen aufbauen. Das Band lässt die Mitspielenden spüren, was es heißt, Teil eines Teams zu sein und gestützt zu werden. Das Tool eignet sich zudem als Einstieg, Aktivierung, Gruppenspiel, zur Kooperation, Reflexion und zum Abschluss. 

Im anstrengenden und herausfordernden Schulalltag der Schülerinnen und Schüler wollen wir Wege aufzeigen, Stille und Entspannung zu erleben und Räume für spirituelle Erfahrungen zu öffnen.
Der Nachmittag soll möglichkeiten zeigen

• >>Stille<< in den Unterrichtsalltag zu integrieren
• den Kirchenjahreskreis in der Schule sichtbar zu machen
• Anregungen für einen etwas anderen Unterricht zu bekommen

Die Fortbildung soll anhand von Praxisbeispielen Ideen geben, wie religiöse Praxis eingeübt werden kann und spirituelle Erfahrungenmöglich werden können. Wir erkunden gemeinsam verschiedene Räume und Methoden >> Glaube lebendig<< zu gestalten.